آموزش روش ها، تکنیک ها - چالش ها - ایده ها

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات

آخرین مطالب

  • روش‌های نوین کسب درآمد بدون دفتر کار و تجهیزات
  • راه‌های کسب درآمد خانگی بدون هیچ سرمایه‌ای
  • راه‌های مطمئن برای شروع کسب درآمد آنلاین بدون سرمایه
  • راه‌اندازی کسب‌وکار خانگی با سرمایه کم؛ نکات کلیدی
  • راهکارهای کاربردی کسب درآمد بدون سرمایه و تخصص بالا
  • راهکارهای سریع و عملی برای کسب درآمد بدون سرمایه اولیه
  • راهنمای کامل کسب درآمد آنلاین بدون سرمایه
  • ⛔ هشدار!  ضرر حتمی برای رعایت نکردن این نکته ها درباره آرایش برای دختران
  • ✅ نکته های ضروری و طلایی درباره آرایش برای دختران
  • توصیه های سريع و آسان درباره آرایش (آپدیت شده✅)
منابع پایان نامه ها | ۲-۳-۵- مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای ((CAPM – 4
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

به طوری که :

E(Rp) : بازده مورد انتظار سبد سهام

bp : میانگین موزون bi سهام منفرد

E(Rm) : بازده مورد انتظار بازار

S(Rp) : انحراف معیار(ریسک) سبد سهام

S(Rm) : ریسک بازار

با پر گونه سازی سبد سهام، عبارت s2(ei) یعنی ریسک غیر سیستماتیک تا حد زیادی محدود می شود. عبارت نخست یعنی ریسک سیستماتیک سبد سهام از طریق متنوع سازی قابل حذف نیست. ‌بنابرین‏ با کاهش باقیمانده ریسک از طریق متنوع سازی، ریسک سبد سهام به مقدار زیر نزدیک می شود:

S(Rp) = bp(S(Rm))

بدین ترتیب مدل تک شاخصی شارپ حداقل به دو طریق قابل استفاده است :

۱- برای ساده سازی تخمین ورودیهای مدل مارکویتز.

۲- برای حل مستقیم مسئله تحلیل سبد سرمایه گذاری یعنی دستیابی به ریسک و بازده مورد انتظار سبد سهام.

۲-۳-۵- مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای ((CAPM

نظریه بازار سرمایه از جایی آغاز می شود که نظریه پرتفوی مارکوتیز پایان می‌یابد. نظریه بازار سرمایه، قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای در بازار را توضیح می‌دهد. نظریه پرتفوی تجویزی است و توضیح می‌دهد که سرمایه گذار در گزینش یک سبد بهینه سهام چگونه باید عمل نماید. نظریه بازار سرمایه اثباتی است و توضیح می‌دهد که دارایی ها در بازاری از سرمایه گذارانی که مدل پرتفوی مارکوتیز را مورد استفاده قرار می‌دهند، چگونه قیمت گذاری می‌گردند.

نقطه آغاز نظریه بازار سرمایه این است که می توان با نرخ بازدهی بدون ریسک سرمایه گذاری کرد و بدین صورت مرز کارایی مارکویتز را تغییر داد. از فرضهای اساسی مدل قیمت گذاری دارایی سرمایه ای (CAPM) می توان به موارد زیر اشاره کرد:

    1. افق زمانی یک دوره ای همه سرمایه گذاران یکسان است.

    1. همه سرمایه گذاران می‌توانند با نرخ بازده بدون ریسک وام بدهند و وام بگیرند.

    1. هیچ گونه هزینه معاملاتی وجود ندارد.

    1. مالیات بر درآمد وجود ندارد.

    1. تورم وجود ندارد.

    1. هیچ سرمایه گذار منفردی نمی تواند از طریق تصمیمات خرید و فروش خویش بر قیمت سهم اثر بگذارد.

  1. بازارهای سرمایه در حال تعادل هستند.

بسیاری از این مفروضات را می توان نادیده گرفت بدون آنکه تاثیر مهمی بر مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای یا الزامات آن داشته باشد. به عبارت دیگر، مدل مقاوم و محکم است. اگر چه نتایج ناشی از چشم پوشی از مفروضات ممکن است کمتر شفاف و دقیق باشد، لیکن آسیب مهمی در پی ندارد و بسیاری از نتیجه گیری‌های مدل پا برجاست. (علیزاده ۱۳۸۰)

مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای، نرخ بازده مورد انتظار هر سهم را با ریسک سیستماتیک آن سهم که توسط بتا اندازه گیری می شود، مربوط می‌کند. طبق این مدل، نرخ بازده مورد انتظار یک دارایی، تابعی از دو مؤلفه‌ نرخ بازده بدون ریسک وصرف ریسک است:

به طوری که:

Ki : نرخ بازده مورد انتظار دارایی i

E(Rm) : نرخ بازده مورد انتظارسبد بازار

Bi : ریسک سیستماتیک دارایی i

RF : نرخ بازده بدون ریسک

۲-۳-۶- ریسک سیستماتیک و CAPM

اهمیت ریسک سیستماتیک از موارد استفاده آن مشخص است. از جمله به استفاده از بتا در تصمیم گیری تشکیل پرتفوی، ارزیابی عملکرد پرتفوی، تصمیمات بودجه بندی سرمایه ای و تخمین نرخ بازده برای مقاصد ارزشیابی می توان اشاره کرد.

روش معمول اندازه گیری ریسک سیستماتیک شرکت، استفاده از مدل قیمت گذاری دارایی سرمایه ای است. همان‌ طور که اشاره شد، این مدل توسط شارپ (۱۹۶۴) و لینتنر(۱۹۶۵) و در ادامه مدل مارکویتز(۱۹۵۲) مطرح شد. مدل مارکویتز بیان می‌کند سهمی که بازده آن با سایر اوراق بهادار پرتفوی وابستگی کمی دارد، واریانس پرتفوی را کاهش می‌دهد. مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای بیان می‌کند که بازده مورد انتظار هرسهم به ریسک سیستماتیک آن سهم وابسته است.

شاخص بتا در معادله زیر نشانگر ریسک سیستماتیک است و برابر با کوواریانس بازده سهم و بازار تقسیم بر واریانس بازده بازار است:

بدین ترتیب، در شرایطی که بازار روند صعودی دارد، هرچه ریسک سیستماتیک بالاتر باشد، بازده مورد انتظار سهم نیز بیشتر است. این مفهوم همچنین این نظریه را که می‌گوید سرمایه گذاران برای ریسکی که به سادگی حذف می شود، پاداش نمی گیرند، تقویت می‌کند. ‌بنابرین‏، مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای، مدلی برای پیش‌بینی بازده سهام است که تنها یک عامل ریسک را شامل می شود و تنها متغیری که در آن از طریق محاسبه به دست می‌آید، ریسک سیستماتیک است.

کاربرد بتا و مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای در عمل قدری دشوارتر از آن چیزی است که مدل بیان می‌کند. زمانی مشکلات مشخص می شود که می‌خواهیم متغیرهای ورودی را تخمین بزنیم. منظور از متغیرهای ورودی، نرخ بازده بدون ریسک، نرخ بازده مورد انتظار پرتفوی بازار و بتا است. این متغیرها را می توان با بهره گرفتن از داده های تاریخی تخمین زد. هرچند مشکلاتی نظیر تعیین نرخ بازده بدون ریسک و اینکه کدام پرتفوی نماینده بازار است این فرایند را پیچیده می‌کند. بتایی که با بهره گرفتن از مدل بازار به دست می‌آید، برآوردی از بتای واقعی است. این برآورد می‌تواند اریب، غیر دقیق و از لحاظ محتوایی تحت تاثیر نمونه انتخاب شده باشد (بریلزفورد، فاف والیور،۱۹۹۷). لذا برخی محققین با توجه به شرایط حاکم بر بازار، اعمال تعدیلاتی نسبت به بتای برآورد شده را مطلوب می دانند.

طی دهه گذشته بحث‌های زیادی درباره اعتبار بتا و مدل مذکور مطرح شده است. نخستین تحقیقی که به وسیله آن مدل مورد سوال قرار گرفت، توسط فاما و فرنچ (۱۹۹۶و۱۹۹۳و۱۹۹۲) انجام شد. نتیجه به دست آمده آن بود که بتا به تنهایی نمی تواند رفتار بازده اوراق بهادار را تعیین کند. از طرف دیگر کتاری، شانگن واسلون (۱۹۹۵) گفتند که بتا را نباید فراموش کنیم و هرچند بتا ‌نقص‌هایی دارد ولی باز هم نسبتا خوب عمل می‌کند. این بحث اهمیت بسیار زیادی دارد. زیرا بتا و CAPM دو سنگ بنای تئوری مالی هستند و تحقیقات تجربی زیادی در حوزه مالی طی چند دهه اخیر راجع به آن ها انجام شده است.

فاما و فرنج در تکمیل مدل CAPM یک مدل سه عامله ارائه دادند ولی آن ها هم نتوانستند مدلی ارائه دهند که در آن بازده سهام کاملا توضیح داده شود. مدل آن ها به شرح زیر بود:

Rt – RFt = α + b (RMt – RFi) + sSMBt + hHMLt + et

که در آن :

Rt : بازده مورد انتظار سهم (پرتفوی) در زمان t

RFt : نرخ بازده بدون ریسک در زمان t

SMBt: بازده اضافی پرتفوی کوچک نسبت به پرتفوی بزرگ در زمان t

HMLt: بازده اضافی پرتفوهای با نسبت ارزش دفتری به ارزش بازار زیاد نسبت به پرتفوهایی که نسبت ارزش دفتری به ارزش بازار آن ها کم است ( بریمبل ۲۰۰۳).

نظر دهید »
منابع پایان نامه ها | قسمت 12 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

«تمام تجربه های حرفه‌ای مجرمانه در ارتکاب جرم تا قبل از پخش در شبکه های تلویزیونی به عنوان رفتار امضایی خاص برای مرتکب خود قابل تصور است، ولی به محض اشاعه و ترویج از حیطه فرد خارج شده و حتی ممکن است به صورت یک مکتب جهانی تلقی گردد. برای مثال شابد بتوان قتل‌های زنجیره‌ای منتسب به پزشکان از طریق تزریق آمپول مورفین را به دکتر «جان باکاش» فرانسوی نسبت داد که در سال ۱۹۸۶ بعد از محاکمه جنایت‌های انجام پذیرفته، تا چند ماه بحث داغ تلویزیون‌های ملی و شبکه های بین‌الملل بود.[۸۴]

در این وادی ذکر این نکته ضروری است که افراد در اثر تکرار ارتکاب عملی مهارت بیشتری کسب می‌کنند تا حدی که اتفاقات پیش‌بینی نشده را هم در انجام عمل خویش برنامه‌ریزی می‌کنند. ‌در مورد ارتکاب جرم هم وضعیت به همین منوال می‌باشد چرا که اگر فردی مثلاً دفعات زیادی مرتکب سرقت از منازل گردیده دیگر می‌تواند در این جرم بخصوص به دیگران هم آموزش دهد حتی پیش‌بینی سهل و آسان‌تر فرار از صحنه جرم را هم برنامه‌ریزی دقیق می‌کند تا حدی که برای ارتکاب جرم مذبور اعتماد به نفس کسب می‌کند.

«تجربه در ارتکاب جرم و جلب اعتماد به نفس زمانی می‌تواند آثار سوء مضاعف داشته باشد که از طریق شبکه های تلویزیونی برای بینندگان یا سایر مجرمین ‌کم تجربه انعکاس یابد چرا که این مجرمان با انگیزه هایی غالباً مشترک دست به ارتکاب این اعمال مجرمانه می‌زنند.»[۸۵]

‌بنابرین‏ وقتی که شیوه ارتکاب جرم از طریق مجرمان حرفه‌ای از طریق شبکه های تلویزیونی پخش می‌شود به راحتی می‌تواند مجرمین اتفاقی یا کم تجربه را به مجرمان حرفه‌ای تبدیل کند همان طور که در زندان بسیاری از جرایم پیشرفته از طریق مجرمان حرفه‌ای به مجرمین جوان و ‌کم تجربه آموزش داده می‌شود، ‌در مورد پخش شیوه ارتکاب جرم از طریق مجرمان حرفه‌ای از طریق شبکه های تلویزیونی می‌توان گفت که در بُعد وسیع‌تر و آسان‌تر این آموزش منفی انجام می‌گیرد و دیگرنیازی نیست که حتماً فرد در زندان این تجربه را کسب کند چرا که به راحتی از طریق شبکه های تلویزیونی ملی و فراملی می‌تواند این تجربیات حرفه‌ای مجرمانه و روش ارتکاب جرم را کسب نماید. به عنوان مثال با تشریح روش تشخیص DNA در کشف تجاوزات جنسی از طریق شبکه های تلویزیونی دیگر روش اجرای این جرم از طریق متجاوزان تغییر می‌کند و از شیوه هایی چون استفاده از کاندوم و یا وازکتومی کردن خویش به عنوان راهکار فرار از انتساب جرم به خویش استفاده می‌نمایند.

۳ـ۲ـ۲ـ۳ـ تسهیل وقوع جرم از طریق عدم تطابق برنامه های تلویزیونی خارجی با خصوصیات جامعه

اگر برنامه های تلویزیون با خواسته‌ها و خصوصیات جامعه تطابق نکند، از یک سو نوعی از خودبیگانگی شدید در افراد به وجود می‌آورد و از سوی دیگر تضادهای رفتاری و عقیده‌ای را میان نسل‌ها تشکیل می‌دهد و بر گستره‌اش می‌افزاید که هر دو مرحله باعث پیدایش حالت خطرناک در جامعه می‌شود. نمایش خصوصیات یک جامعه و عرضه فرهنگ و ارزش‌های آن و بیان رسوم و آدابی که در آن جا رواج دارد، در جامعه‌ای که هیچ گونه وجه اشتراکی با آن به چشم نمی‌خورد، سبب می‌شود که پایه های فرهنگ و ارزش‌های آن دچار تزلزل گردد و افراد جامعه به ویژه جوانان به فرهنگ خود بی‌اعتنایی کنند و ارج و ارزش به آنچه که خود دارند قائل نشوند و آن چه را که می‌بینند مظهری از زندگی نو و متحول انگارند و به صورت متعصبانه‌ای کودکان و جوانان به آن پایبند شوند و به علت عدم برخورداری لازم از دانش و بینش صحیح نمی‌توانند بین دنیای گذشته و حال، ارتباط لازم و منطقی را برقرار کنند و در نتیجه با مشاهده و الهام از برنامه های تلویزیون که از زمان حال و آینده صحبت می‌کند، شکاف بین خود و پدر و مادر و بزرگان را بیشتر می‌کنند.

برخی برنامه های تلویزیونی که به طریق سینمایی و اغراق‌آمیز به نمایش صحنه‌های خشونت، عصیانگری و اغتشاش، قانون‌شکنی و هوس‌بازی… می‌پردازد، ضمیر تماشاگران را مالامال از آشوب می‌سازد و وجودشان را زهرآلود می‌سازد و افکارشان را مسموم می‌کند. مثلاً نمایش فیلم‌های کاراته، وسترن، خوفناک و… به هیچ‌وجه با روح و فرهنگ جامعه‌ ما تطابق ندارد و تماشاگر ایرانی که با خصوصیات جامعه‌اش پرورش یافته است، در برابر دوگانگی فرهنگی قرار می‌گیرد و دشواری‌های زیادی برای خود، خانواده و اجتماعش پدید می‌آورد. فیلم کاراته یا وسترن در کشورهای سازنده آن ها، در واقع آمیخته با فرهنگ آن جوامع می‌باشد و تماشاگر آن ها را قسمتی از روح جامعه‌اش می‌داند که خود نیز با آن خو گرفته و در طی سال‌های متمادی با آن ها همگامی و سازگاری پیدا ‌کرده‌است در حالی که در جامعه‌ای مانند ایران،‌کشتن سرخپوستان جز ایجاد روح خشونت در بیننده و مجهز کردن او برای مبارزه و درهم کوبیدن اطرافیان و ‌هم‌وطنانش، به هیچ وجه معنی و مفهوم دیگری ندارد. به همین جهت است که پس از مشاهده یک فیلم زد و خوردی یا کاراته، بلافاصله افراد ناپخته، بالاخص کودکان در شکل و شمایل قهرمانان ظاهر می‌شوند و چنین صحنه‌هایی باعث زیر و رو شدن فرهنگ سالم یک جامعه می‌شود و افراد را به سوی فرهنگ وحشی جلب می‌کند. و این یکی از روش‌های بسیار مؤثر در تسهیل وقوع جرم و نابهنجاری‌های اجتماعی در اقشار جامعه می‌باشد.

۳ـ۲ـ۲ـ۴ـ نقش برنامه های تلویزیونی و خصوصیات روانی و انفعالی تماشاگر

یکی از شیوه هایی که برنامه ها و فیلم‌های تلویزیونی می‌تواند بر روی تماشاگر اثرگذار باشد بسته به خود تماشاگر است. یعنی حالت انفعالی و روانی تماشاگر است که تعیین‌کننده میزان تأثیر برنامه های تلویزیونی است.

بروز جرم به عواملی متعدد وابسته است از جمله عوامل زیستی، اجتماعی و روانی. تأثیر زیست‌شناختی، وراثت و انتقال خصوصیات جسمانی، عقلانی، هوش والدین و اجداد انسان که از دیرزمان موضوع مطالعه روان‌شناسان و علمای اخلاق بوده است.

رافائل گاروفالو(۱۹۷۸) از معتقدان مربوط به تأثیرعوامل روانی در ارتکاب بزه است. بررسی و شناخت عوامل روانی مربوط به دانش روان‌شناسی جنایی است.

از نظر معتقدان به تأثیر عوامل روانی در تحلیل شخصیت بزهکار تمایلات و انگیزه های ناخودآگاه جایگاه مهمی دارند.[۸۶]

نظر دهید »
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ۲-۱۰٫ پیشینه پژوهش: – 10
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

تجربه‌ کار برای مادران نشان می‌دهد که باید ارتباط فعال و سازنده بین مادر و دیگر اعضای خانواده را نیز مورد توجه قرار داد و آن را بهبود بخشید چرا که توانمندسازی مادرانی که با همسر و دیگر اعضای خانواده زندگی می‌کنند، آن گاه بدرستی امکان پذیر است که توانمندسازی کل خانواده نیز در دستور کار قرار بگیرد.

مؤسسه‌ مادران امروز (مام) به منظور ایجاد زمینه‌های مناسب برای پرورش فرزندان ، بجز مادران، توانمندسازی کل خانواده را نیز در برنامه های کار خود قرار داده است تا از طریق ارائه‌ آگاهی‌های لازم برای همه‌ اعضای خانواده و بهبود بخشیدن به رابطه های آن‌ ها، کمک به مادران برای پرورش اصولی فرزندان را تسهیل کند. به گمان مام:

    • برای رشد و تعالی اجتماع باید بین تک تک افراد اجتماع روابطی اصولی و مبتنی بر احترام متقابل برقرار شود و این امر را نیز از کودکی باید فراگرفت.

    • برای آنکه کودکان رابطه های اجتماعی سازنده را فرا بگیرند، باید آن‌ ها را بدرستی پرورش داد وحقوق ایشان را چنان که باید ادا کرد.

    • پیش از ورود کودک به اجتماع، باید امکان اصولی پرورش او در خانواده فراهم شود.

    • مهم‌ترین پایه پرورش کودک در خانواده، مادر است؛ پس برای پرورش درست کودکان باید امکان آگاه‌سازی مادران را فراهم آورد.

  • مادران، بدون وجود ارتباطی سازنده و درست با پدران و سایر اعضای خانواده، در پرورش کودکان با مشکل روبه‌رو می‌شوند؛ پس تلاش برای ایجاد رابطه های درست و سازنده بین اعضای خانواده زمینه‌ساز پرورش درست کودکان می‌شود. که این فرایند را به شرح زیر می‌توان بیان کرد.

تقویت رابطه های درست بین افراد خانواده

توانمند سازی مادران

پرورش درست کودکان

زمینه سازی برای اصلاح رابطه های بین فردی

زمینه‌سازی برای اصلاح رابطه های بین فرد و اجتماع

یاری به رشد و تعالی اجتماعی

مؤسسه‌ مادران امروز (مام)،سازمانی غیر‌‌تجاری و غیردولتی است که به هیچ ارگان یا سازمانی وابستگی ندارد.

هدف های اصلی (مام) افزایش سطح آگاهی های خانواده ها در زمینه‌های فرهنگی،هنری، بهداشتی و تربیتی است. مؤسسه‌ مادران امروز می‌کوشد با توانمند کردن اعضای خانواده ها برای روابطی سالم و سازنده امروز و فردایی بهتر برای جامعه فراهم کند.فعالیت‌های مؤسسه‌ مادران امروز با توجه به شش محور اصلی زیر برنامه‌ریزی می‌شود:

    • خانواده و ترویج صلح و مدارا

    • خانواده و ترویج بازی‌های مناسب

    • خانواده و ترویج توجه به محیط زیست

    • خانواده و ترویج کتاب و کتابخوانی

    • خانواده و ترویج بهداشت و سلامتی

  • خانواده و ترویج هنر‌های زیبا

۲-۹-۳٫ خانه کتابدار

خانه کتابدار یک نهاد فرهنگی است، با ساختار اداری مستقل زیر نظر شورای کتاب کودک که در تاریخ ١۴/١٢/١٣٨٣ افتتاح شد. این ساختمان که مکانی زیبا و پر از عشق است از طرف آقای مهندس ایوب موحدی پور و خانم ملیحه پیشداد به شورای کتاب کودک واگذار شد و با برگزاری یک کارگاه ترویج خواندن به طور رسمی‌کارخود را شروع کرد با توجه به نیازهای جامعه ایران برای گسترش فرهنگ خواندن به قصد تعمیق دانش و بینش، نقش سازمآن‌های غیردولتی و نهادهای مدنی در این زمینه مهم و تأثیرگذار است.

هدف ها:خانه کتابدار هدف اصلی خود را گسترش فرهنگ خواندن (خواندن، دیدن، شنیدن، لمس کردن) بین گروه‌های سنی کودک و نوجوان (صفر- شانزده سال) و تربیت کتابداران و مروجان به قصد ترویج خواندن می‌داند.

۱- ایجاد زمینه‌های علاقه مند کردن کودکان، نوجوانان، والدین و مربیان به مطالعه؛

۲- تربیت کتابدار و تقویت نیروی کاردان برای اشاعه فرهنگ کتابخوانی؛

۳- ایجاد کتابخانه مرجع و مرکز اطلاع رسانی برای ترویج خواندن

؛۴- ارتباط با دانش آموزان و معلمان در جهت رشد فرهنگ کتابخوانی

۵- ارتباط با والدین و کودکان و نوجوانان دارای معلولیت در جهت رشد فرهنگی؛

۶- مشاوره در زمینه تأسیس، سازماندهی و توسعه کتابخانه‌های کودک و نوجوان و کانون‌های فرهنگی به ویژه در منطقه یازده تهران؛

فعالیت‌ها فعالیت‌های خانه کتابدار در سطح شبکه‌بندی درون شهری، استانی، کشوری، منطقه‌ای و جهانی برنامه‌ریزی شده است خانه کتابدار برای بهبود فعالیت‌های خود، تجربه های مشابه جهانی را مد نظر قرار می‌دهد و در صورت لزوم در طرح‌های فرا ملی در این زمینه موضوعی شرکت خواهد کرد.

  1. برگزاری کارگاه‌های ترویج خواندن برای والدین، مربیان، معلمان و علاقه‌مندان به فعالیت‌های فرهنگی برای کودکان و نوجوانان معلول

٢- برگزاری کارگاه‌های کتابداری و ترویج خواندن برای تربیت کتابداران و مروجان؛

٣- گردآوری منابع مربوط به خواندن، سازماندهی و خدمات ‌پاسخ‌گویی‌ به مراجعان؛

۴- ایجاد پایگاه پژوهشی و مشورتی برای توسعه خدمات فرهنگی در کتابخانه‌های عمومی و سایر کانون‌های فرهنگی؛

۵- انجام فعالیت‌های انتشاراتی به صورت منابع اطلاعاتی، ترویجی، بروشور و غیره؛

۶- برگزاری نشست‌های فرهنگی و نمایشگاهی در جهت اهداف خانه کتابدار

٧- همکاری مستمر با نهاد‌های دولتی و غیر دولتی به خصوص سازمان های غیردولتی مرتبط با شورای کتاب کودک و رسانه ها؛

۲-۱۰٫ پیشینه پژوهش:

نظر دهید »
دانلود پایان نامه و مقاله | ۱-۸-۲-۴ فاصله نهادی بین کشورها – 10
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

۱-۸-۲-۲ صادرات: صادرات عبارت است از ارتباط و کارکردن با بازارهای حرفه­ای و حرفه­ایهای بازار در آن سوی مرزها صادرات نقطه آغاز ارتباط برقرار کردن با دیگران است همچنین صادرات برای کسب درآمد ارزی حاصل می­ شود و در برقراری موازنه تجاری و ایجاد تعادل اقتصادی کمک شایانی می­ نماید

۱-۸-۲-۳ منابع در دسترس: تمامی امکاناتی که منجر به صادرات بیشتر و گرفتن بازارهای بیشتر برای صادرکنندگان اولیه.

۱-۸-۲-۴ فاصله نهادی بین کشورها:منظور از فاصله نهادی بین کشورها در واقع همان فاصله معقولی که امکان صادرات از کشور مبدأ به کشور مقصد وجود داشته باشد.

فصل دوم

مبانی نظری و پیشینه پژوهش

۲-۱ مقدمه

بررسی­ های علمی ثابت ‌کرده‌است که رشد اقتصادی کشورها به دلایلی چند با صادرات آن ها ارتباط دارد روند روبه رشد تجارت جهانی با بهره­ گیری ‌از استراتژی­های فعال تجاری، انقلاب در فناوری اطلاعات و ارتباطات و رفع موانع در سطوح بین ­المللی، شتاب فزاینده­ای یافته­است ‌بنابرین‏ حضور فعال در تجارت جهانی نیاز به توجیه ندارد(لطفی،۱۳۷۹). کشورهای جهان با توجه به سطح رشدیافتگی­شان، کالاهای متنوعی صادر می­نمایند. در جوامع صنعتی به صادرات کالاهای صنعتی و فرآوری شده، که از ارزش افزوده بالایی نیز برخوردارند، اهمیت فراوانی داده می­ شود. این در حالی است کشورهای در حال گذر نظیر ایران، بیشتر به صادرات کالاهای کشاورزی و معدنی اشتغال دارند(قربانی،۱۳۸۱). تقویت صادرات دارای مزایای مهمی بوده که تولید انبوه، تامین درآمد ارزی، افزایش اشتغال، بهبود کیفیت و کاهش قیمت محصولات تولیدی از آن جمله است. بدیهی است جهت بهره­ مندی هرچه بیشتر از مزایای صادرات در دستیابی به رشد و توسعه اقتصادی استفاده از الگوهای مناسب ضروری است. از جمله موارد مهم که با گستره موضوعی خود می ­تواند جهت حرکت صادرات را نشان دهد، عوامل موفقیت می­باشند. شناسایی این عوامل که می ­توانند در حوزه ­های مختلف و گوناگون صادرات، تکنولوژیکی، سرمایه ­گذاری، تولید، سیاسی و … قرار داشته باشند، موجب تمرکز و کنترل بهتر و افزایش شانس موفقیت شرکت­های صادراتی می­گردد. با انتخاب بازار هدف نه تنها امکان تامین خواسته ­ها و انتظارات خریداران وسعت پیدا می­ کند، بلکه ارائه کالاهای مناسب و مطابق با نیازها و سلایق مصرف­ کنندگان خارجی نیز شکل پویا و مناسبی پیدا می­ کند. تقویت صادرات دارای مزایای مهمی بوده که تولید انبوه، تامین درامد ارزی، افزایش اشتغال، بهبود کیفیت و کاهش قیمت محصولات تولیدی از آن جمله است. بدیهی است جهت بهره­ مندی هرچه بیشتر از مزایای صادرات در دستیابی به رشد و توسعه اقتصادی استفاده از الگوهای مناسب ضروری است. تأکید و اهمیت بخشی به صنایع صادرات­گرا می ­تواند موجبات تقویت پیوندهای بین بخش صنعت و افزایش توانمندی­های تولیدی و صادراتی بخش­های مختلف را فراهم آورد و در نهایت با ایجاد ضریب تکاثری بالا در سایر بخش­های اقتصادی موجبات رشد اقتصادی پویا را فراهم ‌می‌آورد.

۲-۲ مبانی نظری

۲-۲ -۱ صادرات

صادرات در لغت به معنای انتقال کالا یا ارسال و فرستادن کالا از جایی به جای دیگر چه در داخل کشور و یا از داخل به خارج کشور است(ابراهیمی و همکاران،۱۳۷۸). به عبارت دیگر صادرات عبارت است از ارتباط و کارکردن با بازارهای حرفه­ای و حرفه­ای­های بازار در آن سوی مرزها. صادرات نقطه آغاز ارتباط برقرار کردن با دیگران است و همچنین صادرات برای کسب درآمد ارزی حاصل می­ شود و در برقراری موازنه تجاری و ایجاد تعادل اقتصادی کمک شایانی می­ نماید.

۲-۲-۱-۱ صادر کننده کیست؟

به هر شخص حقیقی و یا حقوقی که دارای کارت بازرگانی و یا مجوز وزارت بازرگانی بوده و اقدام به صدور کالا نماید صادر کننده اطلاق می­ شود(زینال­زاده، ۱۳۸۵).

۲-۲-۱-۲ روش­های متداول صادرات

یک دفتر فروش خارجی به تولید کننده یا فروشنده داخلی این امکان را می­دهد که در بازار خارجی کالای خود را به فروش برساند. دفتر مذکور مسئولیت فروش و توزیع را به عهده دارد. برخی از واحدهای صادراتی در کشورهای مشترک­المنافع، برای صادرات کالای خود از این روش استفاده می­نمایند. شرکت­های بازرگانی می­توانندنمایندگان خود را از داخل کشور در زمان­های خاص به منظور فعالیت­های بازرگانی به بازارهای خارجی روانه نمایند، حضور نمایندگان شرکت­ها در نمایشگاه­های بین ­المللی در کشورهای خارجی، نمونه ­ای از این ‌می‌باشد(زینال زاده، ۱۳۸۵).

        1. انواع صادرات:

صادرات از دو دیدگاه تقسیم ­بندی شده است. در دیدگاه اول صادرات به دو نوع مستقیم و غیر مستقیم تقسیم می­ شود و در دیدگاه دوم به نه بخش قابل تقسیم است:

۲-۲-۱-۳-۱دیدگاه اول:

الف- صادرات مستقیم

شرکت­هایی که خریداران خارجی، آنان ‌را تشویق به صادرات ‌می‌کنند، معمولا از این روش استفاده می­نمایند. به علاوه فروشندگانی که صادرات آنان آن­قدر افزایش یافته که می ­توانند هزینه­ های اداره سازمان صادراتی خود را بر عهده بگیرند، نیز از این روش استفاده ‌می‌کنند.

  • صارات مستقیم به اشکال زیر انجام می­ شود

نمایندگان صادراتی: واسطه خریدار است که در کشور صادرکننده کالایی را از فروشنده خریداری می­ کند و کارمزد دریافت می­ نماید. نمایندگان می ­توانند توزیع­کننده و یا تولید­کننده باشند.

نمایندگان فروش سیار: شرکت می ­تواند، نمایندگان خود را از داخل کشور، در زمان­های خاصی برای فعالیت­ بازرگانی به خارج بفرستد.

شعبه فروش در خارج: یک دفتر فروش خارجی به تولید کننده امکان می­دهد که در بازار خارجی حضور بیشتری داشته و برنامه­هایش را بهتر کنترل کند. دفتر فروش، مسئولیت فروش و توزیع را بعهده گرفته و ممکن است فعالیت مربوط به انبارداری و تبلیغات برای فروش کالاها را نیز انجام دهد.

بخش صادرات در داخل کشور: مدیر فروش متخصص در امر صادرات، با چند دستیار، کارهای مربوط به صادرات را انجام می­دهد و کمک­های لازم را در مواقع لزوم به بازار صادراتی عرضه می­ کند.

سفارش پستی: بعضی از مواقع شرکت­ها از طریق پست اقدام به فروش محصولات خود می­نمایند. بدین ترتیب که خریدار فرم مربوط به محصول را که از طریق دفاتر پست یا از طریق روزنامه به دست آورده­است، پر نموده و همراه با فرم فیش واریز پول به مقصد شرکت ارسال می­ نماید.

صادرات از طریق پیله­وران در بازارچه­های مرزی کشور.

صادرات از طریق شرکت­های تعاونی مرزنشینان(صادقی و کربلایی اسماعیلی، ۱۳۸۹).

ب- صادرات غیرمستقیم:

صادرات غیرمستقیم بیشتر میان شرکت­هایی که تازه به فکر صادرات افتاده­اند، متداول ‌می‌باشد. در این نوع صادرات به سرمایه کمتری نیاز است و شرکت اجباری به استخدام فروشندگان یا اجرای قراردادهای مختلف در خارج از کشور ندارد، همچنین ریسک کمتری متوجه صادرکنندگان است.صادرات غیر مستقیم خود به چند روش قابل اجراست:

نظر دهید »
مقالات و پایان نامه ها | چکیده: – 7
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

جدول ۱-۲: تعاریف ارائه شده از سرمایه فکری ۲۸

جدول ۲-۲ : برخی طبقه بندی های ارائه شده سرمایه فکری ۳۰

جدول ۳-۲ : مقایسه ارزش گذاری سرمایه های فکری(رودو ولیرت) ۴۴

جدول ۱-۴ : شاخص های توصیف کننده متغیرها تحت، شاخص های مرکزی، شاخص های پراکندگی و شاخص های شکل توزیع برای متغیر وابسته ۹۱

جدول ۲-۴: شاخص های توصیف کننده متغیرها تحت، شاخص های مرکزی، شاخص های پراکندگی و شاخص های شکل توزیع برای متغیر مستقل ۹۲

جدول ۳-۴: آزمون کلموگروف اسمیرونوف- متغیر وابسته ۹۵

جدول ۴-۴ : ضریب همبستگی و سطح معنی داری و تعداد داده ها بین دو متغیر سرمایه فیزیکی و ریسک سیستماتیک ۹۷

جدول ۵-۴: ضریب همبستگی ،‌ضریب تعیین و آزمون دوربین واتسون و سطح معنی داری سرمایه فیزیکی و ریسک سیستماتیک ۹۷

جدول ۶-۴ : ضریب همبستگی و سطح معنی داری و تعداد داده ها بین دو متغیر سرمایه ساختاری و ریسک سیستماتیک ۹۸

جدول ۷-۴ : ‌ضریب همبستگی ،‌ضریب تعیین و آزمون دوربین واتسون و سطح معنی داری سرمایه ساختاری و ریسک سیستماتیک ۹۹

جدول ۸-۴ : ضریب همبستگی و سطح معنی داری و تعداد داده ها بین دو متغیر سرمایه انسانی و ریسک سیستماتیک ۱۰۰

جدول ۹-۴: ‌ضریب همبستگی ،‌ضریب تعیین و آزمون دوربین واتسون و سطح معنی داری سرمایه انسانی و ریسک سیستماتیک ۱۰۱

جدول ۱۰-۴: ‌ آنالیز واریانس رگرسیونبرای سرمایه انسانی و ریسک سیستماتیک ANOVA 101

جدول ۱۱-۴:‌ ضرایب معادله رگرسیون برای سرمایه انسانی و ریسک سیستماتیک ۱۰۲

جدول ۱۲-۴: ضریب همبستگی ،‌ضریب تعیین و آزمون دوربین واتسون و سطح معنی داری سرمایه فکری و ریسک سیستماتیک ۱۰۶

جدول ۱۳-۴:‌ آنالیز واریانس رگرسیون برای متغیر سرمایه فکری و ریسک سیستماتیک ANOVA 107

جدول ۱۴-۴ :‌ ضرایب معادله رگرسیون برای متغیر سرمایه فکری و ریسک سیستماتیک ۱۰۷

جدول ۱۵-۴: ‌ضریب همبستگی ،‌ضریب تعیین و آزمون دوربین واتسون و سطح معنی داری بین سرمایه فکری و ریسک سیستماتیک با تأثیرگذاری متغیرتعدیلی اندازه شرکت ۱۱۱

جدول ۱۶-۴ : یافته های حاصل از بررسی فرضیه‌ها ۱۱۲

نمودار ۱-۱ : مدل مفهومی پژوهش ۱۳

نمودار ۱-۲ : طرح ارزش اسکاندیا ۳۳

نمودار ۲-۲: طبقه بندی سویبی از طریق چهارچوب ناظر دارایی نامشهود ۳۵

نمودار ۳-۲: چهارچوب کارت امتیازی متوازن ۳۶

نمودار ۴-۲ : انواع ریسک ۵۲

نمودار ۵-۲ طبقه بندی معیارهای کمی ریسک (رتبه بندی ‌بر اساس پیچیدگی محاسبه) ۵۵

نمودار ۶-۲ : ریسک سیستماتیک ۵۶

نمودار ۱-۳ مدل تحلیلی پژوهش ۷۶

نمودار ۱-۴ : ‌آزمون نرمال بودن خطاهای معادله رگرسیون ۱۰۳

نمودار ۲-۴:‌ خط و معادله رگرسیون ۱۰۴

نمودار ۳-۴: چگونگی رابطه بین پاسخ ها و باقی ‌مانده‌ها ۱۰۵

نمودار ۴-۴ : آزمون نرمال بودن خطاهای معادله رگرسیون ۱۰۸

نمودار ۵-۴:‌ خط و معادله رگرسیون ۱۰۹

نمودار ۶-۴: چگونگی رابطه بین پاسخ ها و باقی ‌مانده‌ها ۱۱۰

چکیده:

امروزه دانش به عنوان مهم‌ترین سرمایه، جایگزین سرمایه های مادی به ویژه در محیط رقابتی و فناوری ‌‌شده ‌است. لذا مفهوم سرمایه فکری کاربردی مهم و گسترده یافته ‌است. سرمایه فکری در مشتریان، فرایندها، اطلاعات، علامت تجاری، منابع انسانی و سیستم‌های سازمان متجلی می‌شود و نقش فزاینده‌ای در خلق مزیت‌های رقابتی پایدار ایفا می‌کند. از این رو هدف اصلی در این پژوهش بررسی رابطه بین سرمایه فکری با ریسک سیستماتیک در بورس اوراق بهادار تهران بوده است. در ابتدا متغیرهای پژوهش مورد شناسایی قرار گرفته که جهت سنجش متغیر مستقل از مدل پالیک استفاده شده است و جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات، از داده های به دست آمده از نرم افزار ره آورد نوین ، برای محاسبه متغیرهای پژوهش، توسط نرم افزار Excel استفاده شده است. این د اده ها جهت آزمون فرضیه‌ها توسط نرم افزار Spss به کمک آماره های توصیفی و استنباطی نظیر تحلیل همبستگی ، مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفتند. ‌بنابرین‏ ۷۰ شرکت فعال بورسی به عنوان نمونه انتخابی در نظر گرفته شد. نتایج حاصل از آزمون فرضیه های پژوهش با بهره گرفتن از روش رگرسیون چندگانه برای فرضیه های اصلی صورت گرفته است. فرضیه اصلی اول که به بررسی رابطه بین سرمایه فکری با ریسک سیستماتیک در بورس اوراق بهادار تهران طی سال های(۱۳۸۵ الی ۱۳۸۹) می پردازد از وجود رابطه معنادار بین سرمایه فکری و ریسک سیستماتیک در بورس خبر می‌دهد. و در فرضیه اصلی دوم با در نظرگرفتن اندازه شرکت در فرضیه اصلی اول ‌به این نتیجه رسیدیم که بین سرمایه فکری و ریسک سیستماتیک با تأثیراندازه شرکت رابطه معنادار وجود ندارد.

کلید واژه ها : سرمایه فکری، سرمایه انسانی، سرمایه سختاری، سرمایه فیزیکی، ریسک سیستماتیک.

مقدمه:

یکی از مهمترین مشکلات سیستم های حسابداری سنتی ، ناتوانی آن ها در سنجش و اندازه گیری و در نظر گرفتن شفاف سرمایه فکری شرکت ها به شمار می‌آید . اغلب این سیستم ها از نقش و اهمیت فزاینده حق مالکیت معنوی و دانش در سازمان های عصر نوین غافل بوده و از توان سنجش ارزش واقعی دارایی های نا مشهود در محاسباتشان قاصرند. به همین دلیل تمایل به سنجش و لحاظ کردن ارزش واقعی دارایی های نا مشهود و دانش در صورت‌های مالی شرکت ها بیش از پیش افزایش یافته است . در جوامع دانش محور کنونی ،بازده سرمایه فکری به کار گرفته شده اهمیت یافته است . این به آن معنی است که در مقایسه با سرمایه های فکری ، نقش و اهمیت سرمایه های مالی در تعیین قابلیت سود آوری پایدار کاهش چشم گیری یافته است .به عبارتی دیگر می توان چنین متصور شد که میان میزان برخورداری شرکت ها از دارایی های نا مشهود و دانش از یک طرف و ارزش واقعی سرمایه فکریشان (و در نهایت ارزش بازاری سهام شرکت ها ) رابطه ی مستقیمی وجود دارد . به دلیل افزایش اهمیت نسبی سرمایه های فکری (به عنوان مهم ترین بخش از سرمایه های کل شرکت ) در سود آوری پایدار و مستمر و بلند مدت ، اکثر شرکت ها در پی یافتن جواب هایی مناسب برای سؤالات اساسی زیر هستند .

روش های سنجش سرمایه های فکری شرکت ها کدامند ؟

از لحاظ آماری آیا رابطه ی معنی داری میان میزان سرمایه های فکری و ریسک شرکت ها و صنایع مختلف فعال در بورس اوراق بهادار تهران وجود دارد ؟

در این تحقیق برای سنجش سرمایه فکری شرکت ها از مدل پالیک استفاده شده و بر اساس داده ­های ۵ ساله شرکت های فعال در بورس اوراق بهادار تهران بین سال‌های ۱۳۸۵ تا ۱۳۸۹ ،سرمایه فکری شرکت ها محاسبه شد همچنین برای پاسخ گویی به سؤال اول ، فرضیه های اصلی تحقیق مدعی آن است که بین سرمایه فکری با ریسک سیستماتیک در سال‌های ذکر شده رابطه ی معنی داری وجود دارد.

فصل اول

کلیات تحقیق

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 101
  • 102
  • 103
  • ...
  • 104
  • ...
  • 105
  • 106
  • 107
  • ...
  • 108
  • ...
  • 109
  • 110
  • 111
  • ...
  • 175
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

آموزش روش ها، تکنیک ها - چالش ها - ایده ها

 بهینه‌سازی محتوا برای جذب مخاطب
 ریشهیابی فرار از تعهد
 تکنیک‌های رشد سایت مقالات تخصصی
 فروش محصولات دیجیتال با روش‌های برتر
 حقایق مهم درباره سگ‌های آلابای
 ترفندهای حرفه‌ای ChatGPT
 آموزش کاربردی Copilot
 نشانه‌های عاشق شدن
 بهینه‌سازی هدر و فوتر فروشگاه آنلاین
 حفظ استقلال در رابطه بدون آسیب زدن
 درآمدزایی از طریق وبلاگ‌نویسی
 استفاده حرفه‌ای از برندمنشن
 معرفی سگ ماستیف تبتی
 فواید تخم مرغ برای گربه‌ها
 انتخاب بهترین نژاد سگ نگهبان
 انتخاب خاک مناسب گربه در سال 2024
 دلایل عدم تمایل مردان به ازدواج
 بهترین غذاهای سگ
 روش‌های دریافت بک‌لینک باکیفیت
 تغذیه ایده‌آل عروس هلندی
 مراقبت از سگ ماده در دوره پریود
 ترفندهای بازاریابی ایمیلی موفق
 حل مشکل ادرار هیجانی در سگ‌ها
 پیشگیری از وابستگی عاطفی شدید
 فروش محصولات آرایشی و بهداشتی آنلاین
 حقایق مهم درباره عشق و روابط
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان