آموزش روش ها، تکنیک ها - چالش ها - ایده ها

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات

آخرین مطالب

  • روش‌های نوین کسب درآمد بدون دفتر کار و تجهیزات
  • راه‌های کسب درآمد خانگی بدون هیچ سرمایه‌ای
  • راه‌های مطمئن برای شروع کسب درآمد آنلاین بدون سرمایه
  • راه‌اندازی کسب‌وکار خانگی با سرمایه کم؛ نکات کلیدی
  • راهکارهای کاربردی کسب درآمد بدون سرمایه و تخصص بالا
  • راهکارهای سریع و عملی برای کسب درآمد بدون سرمایه اولیه
  • راهنمای کامل کسب درآمد آنلاین بدون سرمایه
  • ⛔ هشدار!  ضرر حتمی برای رعایت نکردن این نکته ها درباره آرایش برای دختران
  • ✅ نکته های ضروری و طلایی درباره آرایش برای دختران
  • توصیه های سريع و آسان درباره آرایش (آپدیت شده✅)
دانلود منابع پایان نامه ها | ۲-۲-۱-۲۰-بانک ها براساس بخش های مختلف در خصوص عقود مشارکتی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

۲-۲-۱-۲۰-بانک ها ‌بر اساس بخش های مختلف در خصوص عقود مشارکتی

اگر نگاهی به وضعیت کنونی بانک‌های کشور بیندازیم با توجه به محدودیت هایی که از طرف دولت و در نهایت بانک مرکزی در زمینه نرخ سود عقود مبادله ای اعمال گردیده است تقریبا تمامی بانک‌ها به سمت استفاده از عقود مشارکتی تمایل پیدا نموده اند(اصلی، ۱۳۹۰، ۳۴-۱).

به عبارت دیگر اگر عقود مشارکتی در دسترس بانک‌های کشور نبود این بانک‌ها به خصوص بانک‌های خصوصی هیچ راهی جز مقاومت در برابر تغییرات سریع نرخ های سود یا اعلام ورشکستگی نداشتند ولی خوشبختانه عقود مشارکتی به دادنظام بانکی کشور رسید. حال با توجه به تصمیم هایی مبنی بر تقسیم بندی ۵ گانه بانک‌ها به تجاری، توسعه ای، سرمایه گذاری، قرض الحسنه و تامین مالی خرد در طرح تحول نظام بانکی کشور، چگونه می توان ابزار کارایی همچون عقود مشارکتی را از بانک‌های تجاری گرفته و آن ها را صرفا محدود به استفاده از تعداد معدودی از ابزارهای مالی- بانکی نمود؟ زیرا این امر تنها باعث کاهش عمق بازارهای مالی کشورمی شود وبانک­ها را از هر گونه نوآوری در بازارهای مالی محروم

می­ نماید(اصلی،۱۳۹۰ ،۳۴-۱).

۲-۲-۱-۲۱- رویکرد سایر کشورها در خصوص نرخ سود

معمولا بانک‌های مرکزی دنیا در نحوه تخصیص منابع بانک‌ها دخالت نمی کنند و نحوه ارائه تسهیلات را به خود بانک‌ها واگذار می نمایند تا آن ها بر اساس سیاست های ریسک اعتباری اتخاذ شده ترکیب تسهیلاتی خود را تعیین نمایند ، بسیاری از وظایفی که در بسته سیاستی– نظارتی آمده است، جزء‌وظایف جاری بانک مرکزی نیست و تنها تعیین سپرده قانونی بانک‌ها و نظارت(سیاست پولی) جزء وظایف کلاسیک بانک مرکزی است و سایر بندها مانند تعیین میزان وام مسکن، خودرو و… در حیطه اختیارات بانک مرکزی نیست(سیف،۱۳۹۰ ،۱۱۰-۱۰۸).

تحلیل وظایف بانک‌های مرکزی مدرن دنیا،‌ حاکی از آن است که فقط نرخ سود کوتاه مدت را تعیین می‌کنند این نرخ یک نرخ مرجع و کمترین نرخی است که بر اساس آن بانک های معتبر به یکدیگر وام های کوتاه مدت می‌دهند بانک‌های مرکزی دیگر کشورها نه به صورت دستوری،‌بلکه با بهره گرفتن از سیاست تنزیل مجدد و تا حدی خرید و فروش اوراق قرضه دولتی این نرخ را در محدوده هدف گذاری شده نگه می دارند. نرخ سود سپرده ها و تسهیلات در بانک‌ها از این نرخ تبعیت می‌کنند که با توجه به میزان ریسک یا مدت زمان، اندکی بیش از نرخ مرجع می‌باشد(سیف،۱۳۹۰ ،۱۱۰-۱۰۸).

در کشورهای غربی که اعطای تسهیلات بخشی از تجارت بانک‌ها محسوب می شود ریسک اعتباری در واقع بخشی از ریسک فعالیت های تجاری بانک‌ها را اندازه می‌گیرد. سبد وامهایی که بانک‌ها به مشتریان خود می‌دهند ، چه وامهای مصرفی خرد و چه وام های سرمایه گذاری عمده و کلان، متشکل از حجم عظیمی از سرمایه است که در صورت نداشتن معیار اندازه گیری ریسک آن، می‌تواند بانک را با ضرر هنگفتی مواجه کند(اصلی،۱۳۹۰ ،۳۴-۱).

از طرفی، اگر بانک نیاز دارد که سرمایه ای برای پوشش این نوع ریسک کنار بگذارد(سرمایه اقتصادی یا کفایت سرمایه)، محاسبه ریسک اعتباری در واقع محاسبه کفایت سرمایه است . برای نیل به اصل بازگشت منابع، اولویت اساسی آن است که به هنگام اعطای تسهیلات، دقت و هوشیاری کافی مبتنی بر ضوابط و معیارهای لازم به عمل آید، همان‌ طور که اشاره شد، ریسک اعتباری یکی از ریسک های اثر گذار بر فعالیت سیستم بانکی است(اصلی،۱۳۹۰ ،۳۴-۱).

این ریسک، از عدم بازپرداخت اقساط وام توسط دریافت کنندگان تسهیلات ناشی می شود، در اکثر کشورها، میزان ریسکی که از طرف دریافت کننده تسهیلات به بانک تحمیل می شود در نرخ سود وام منعکس می شود. هر چه ریسک بیشتری در بازپرداخت اقساط وام دریافتی توسط وام گیرندگان وجودداشته باشد نرخ سود تسهیلات اعطایی بانک نیز بالاتر خواهد بود. اما در شرایطی که اطمینان کافی از بازپرداخت اقساط وام وجود دارد، نرخ سود تسهیلات اعطایی نیز به همان نسبت پایین تر است. این رویکرد سیستم بانکی، یکی از اصلی ترین ابزارها در تشکیل یک پرتفوی متعادل در راستای حفاظت از دارایی های سپرده گذاران است و بدیهی است ، سهل انگاری در اعطای تسهیلات مشکلات زیادی را متوجه بانک خواهد نمود(اصلی، ۱۳۹۰،۳۴-۱).

۲-۲-۱-۲۲-مروری بر عملکرد شرکت های بیمه با هدف پوشش ریسک

بررسی رویکرد بیمه ای در مدیریت ریسک بدان لحاظ حائز اهمیت است که، مدیریت ریسکی که امروز می شناسیم، در واقع برای اولین بار به عنوان یکی از شاخه های نوین مدیریت توسط نویسندگان آمریکایی به نام های رابرت ور و باب هجز در سال ۱۹۶۳ در کتابی با عنوان مدیریت ریسک در مؤسسه‌ های تجاری مطرح گردید. اما با توسعه فضای اقتصادی، گسترش کسب و کار و به دنبال شیوع بیشتر ریسک در فضای کسب و کار ، بیمه به مهمترین فعالیت مرتبط با ریسک تبدیل شد. به همین دلیل ، ارزیابی ریسک به عنوان یکی از روش های جبران زیان‌های مالی ناشی از حوادث از قرون ۱۹ و ۲۰ مورد توجه بازرگانان قرار گرفته و به همین دلیل ‌می‌توان صنعت بیمه را سرآغازی بردانش مدیریت ریسک به شمار آورد(اصلی،۱۳۹۰، ۳۴-۱).

همان‌ طور که بیان شد،مدیریت ریسک فرایندی است که هدف آن کاهش امکان آثار زیان آور یک فعالیت از طریق اقدام آگاهانه برای پیش‌بینی حوادث ناخواسته و برنامه ریزی برای اجتناب از آن ها می‌باشد پس
‌می‌توان جنبه خوشایند ریسک را شانس نامید، حال اگر بخواهیم از دید دیگری چون بیمه وارد این مقوله شویم باید ببینیم کار بیمه گر چیست؟ بیمه یک کار تعاونی است و بیمه گر باید ریسک ها را طبقه بندی کند صاحبان ریسک های یکنواخت را دور هم جمع کند یک صندوق تعاون تشکیل دهد از همه حق عضویت بگیردکه ما آن را حق بیمه می نامیم تا ‌به این ترتیب اگر برای عده ای حادثه ناخوشایند پیش بیاید آن را پوشش بدهد. ‌به این ترتیب آیا می توان کار اصلی بیمه گر را پرداخت خسارت دانست؟ خسارت اصولا بار منفی دارد و کسی نمی خواهد متحمل خسارت شود(اصلی،۱۳۹۰ ،۳۴-۱).

اما اگر از نگاه دیگر بگوییم بیمه گر به جای پرداخت خسارت، فروشنده تامین است یعنی به همه کسانی که دراطراف صندوق تعاون بیمه جمع می‌شوند تامین می فروشد تا آن ها با آسودگی خیال به کسب و کار روزمره شان برسند در این حالت دیگر بیمه یک امر ناخوشایند نیست و کار بیمه گر فقط پرداخت خسارت نیست.

نظر دهید »
پایان نامه آماده کارشناسی ارشد | ۱-۴- ضرورت انجام تحقیق – 3
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

۴٫ پایان نامه کارشناسی ارشد با عنوان آسیب شناسی فرایند قانونگذاری در ایران توسط کیوان بوربور در سال ۱۳۹۲ در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز دفاع شد. خلاصه این پایان نامه به شرح زیر است: بیش از یک قرن از قانونگذاری در ایران می‌گذرد، برخی از قوانین همراه با ایراد به تصویب رسیده است؛ اصلاحات پی‌درپی قوانین بیانگر عدم جامعیت و مانعیت قوانین است. آسیب‌هایی در مسیر قانونگذاری در ایران وجود دارد که شناسایی این آسیب‌ها و رفع و اصلاح آن ها، منجر به تدوین و تصویب قوانینی جامع و مانع‌و مستغنی از هر گونه اصلاح خواهد شد. برخی از ‌آسیب‌های فرایند قانونگذاری مربوط به مرحله تهیه پیش‌نویس طرحها و لوایح، برخی دیگر مربوط به مرحله تصویب طرحها و لوایح و در نهایت برخی مربوط به مرحله تأیید و ابلاغ است. در از جمله مهمترین آسیب‌هایی که در فرایند قانونگذاری در ایران وجود دارد، می‌توان به نامگذاری نامناسب قانون، مبهم و مجمل بودن قانون، کثرت و تورم قوانین، مشخص نبودن قوانین لازم‌الاجراء، ناهماهنگی قانون با فرهنگ مردمان متبوع خود و… اشاره نمود که برای مقابله و رفع ‌آسیب‌های مذکور، رعایت ملاحظات انشائی در عنوان و متن قوانین، التزام کامل به اصول قانون اساسی وآیین‌نامه داخلی مجلس شورای اسلامی در تدوین قوانین و تنقیح قوانین، موجزنویسی قوانین، پرهیز از عامیانه‌نویسی قوانین و…. از جمله راهکارهایی هستند که پیشنهاد می‌شوند.

۵٫ پایان نامه کارشناسی ارشد با عنوان جرم انگاری غیرصحیح و تاثیر آن بر بی کیفری توسط امیر فرج بخش در دانشگاه پیام نور البرز ارائه گردید. خلاصه این پژوهش عبارت از:

جرم‌انگاری یکی از ابزارها و مکانیزم های مهم سیاست جنایی هر کشور، در مقابله با بزهکاری و انحرافات اجتماعی است. جرم‌انگاری یک عمل در جامعه کار بسیار ظریف و دقیقی است که اگر ‌بر اساس سیاستی معقول و منطقی صورت نگیرد، نه تنها نتیجه مطلوب به دست نخواهد آمد، بلکه هزینه های گزافی بر جامعه تحمیل خواهد نمود. ایجاد محدودیت های رفتاری از طریق فرایند جرم‌انگاری، امری مغایر با اصل آزادی و اباحه ی اعمال می‌باشد، که در این خصوص باید تنها به موارد مهم و حیاتی بسنده کرد و زمانی جرم‌انگاری یک رفتار، ضرورت خواهد داشت که آن رفتار نمایانگر یک تهدید جدی اجتماعی بوده و یا به طور بالفعل یا بالقوه، برای دیگران زیان آور باشد و با ابزارهای اجتماعی یا قانونی دیگر نتوان با آن برخورد کرد. اگر کیفیت و چگونگی روند جرم‌انگاری و ایجاد ممنوعیت ها، تابع سیاستی معقول و منطقی نباشد، خود می‌تواند به عاملی مهم در توسعه و افزایش تبهکاری و فرار مجرمین از کیفر و مجازات مبدل گردد. ‌بنابرین‏، اقدام قانون‌گذار لاجرم باید مبتنی بر معیارهای مشخص و ‌بر اساس دقت نظر و هوشیاری در تقنن کیفری باشد. جرم‌انگاری غیرصحیح، ضمن افزایش سیاه جرایم، موجب عدم پیشرفت یکسان و متناسب ابزارها و امکانات جهت تعقیب و مجازات مجرمین گشته و موجب می‌گردد بسیاری از مجرمین که بر هم زنندگان نظم و امنیت جامعه هستند از کیفر و عقوبت کار خود در امان بمانند. از سوی دیگر گاهی برقراری ضمانت اجراهای کیفری بسیار شدید و یا بسیار لطیف و نامتناسب با جرم؛ خود دلیلی بر عدم اجرا، یا مفید واقع شدن مجازات گردیده و بدین‌سان شاهد پدیده بی‌کیفری که همانا مصون ماندن مجرمین از تعقیب و مجازات می‌باشد، خواهیم بود. رعایت اصول و معیارهای جرم‌انگاری و پرهیز از تصویب قوانین مبهم و ناصریح از طریق توجه به فنون قانونگذاری و قانون نویسی و رعایت تناسب در برقراری ضمانت اجراهای کیفری با جرم و پرهیز از کیفرانگاری های ناصحیح و نامتناسب، راه را بر تبعات منفی جرم‌انگاری و بویژه پدیده بی‌کیفری خواهد بست.

۱-۴- ضرورت انجام تحقیق

به نظر می‌رسد، تغییر شرایط و مقتضیات فرهنگی، اقتصادی، فن آوری و….ارتباط معناداری با تصویب قوانین داشته باشد. در برخی موارد قوانین مربوط به دهه های گذشته است و گذر زمان و تغییر شرایط و مقتضیات زمینه ای را برای طرح کارآمدی آن ها می گسترد. تحقیق حاضر می‌تواند چالش ها، فرصت ها و تهدیدهای نظام قانونی کنونی در قانونگذاری را کشف و بیان نموده و راه های برون رفت از چالش ها، رفع تهدیدها و تقویت فرصت ها و نقاط قوت را به مقنن و سایر فعالان حقوقی و قضایی مرتبط پیشنهاد دهد.

۱-۵-سوالات تحقیق

سوالات این پژوهش عبارت است از:

۱٫ اصول حاکم برجرم انگاری و روش دادرسی و تعیین کیفر در حقوق ایران چه می‌باشند؟

۲٫ ملاک و مبنای جرم انگاری یک رفتار، روش دادرسی و تعیین کیفر چیست؟

۳٫ اصول قانونگذاری کیفری در حقوق ایران تا چه اندازه با اصول حقوقی شریعت اسلام مطابقت دارد؟

۱-۶-فرضیه های تحقیق

با توجه به سوالات مطرح شده، فرضیات تحقیق می‌تواند به صورت زیر بیان نمود:

۱٫ اصول حاکم بر قانونگذاری شامل اصول جامعیت، عدم تعارض، سودمندی، قابلیت اجرایی داشتن و…. می‌باشد.

۲٫ قانون‌گذار کیفری ایران، در زمینه جرم انگاری، ملاک و مبنا را بر سه معیار، اصل ضرر، اصل پدرسالاری حقوقی و اصل اخلاق گرایی حقوق قرار داده است.

۳٫ قانونگذاری کیفری در حقوق ایران به اندازه زیاد با اصول حقوقی شریعت اسلام مطابقت دارد.

۱-۷- اهداف تحقیق

اهدافی که در این پژوهش دنبال می‌کنیم، عبارت‌اند از:

۱٫ بررسی اصول حاکم بر جرم انگاری و روش دادرسی و تعین کیفر در حقوق ایران؛

۲٫ بررسی میزان مطابقت قوانین موضوعه کیفری ایران با اصول حقوقی داخلی .

۳٫ تبیین اصول قانونگذاری کیفری در حقوق ایران و تطبیق آن با اصول حقوقی شریعت اسلام؛

۱-۸- روش تحقیق

روش تحقیق این پژوهش توصیفی تحلیلی می‌باشد و مشتمل بر مراحل زیر است:

مرحله نخست: گرد آوری مطالب و اطلاعات پایه؛ در یک مطالعه کتابخانه ای و اسنادی، پژوهش ها و منابع موجود داخلی و مرتبط با موضوع جمع‌ آوری و طبقه بندی خواهد شد. در ابتدا اطلاعات خام و متغیرهای مورد نیاز شناسایی و اطلاعات پایه و مستندات موجود از طریق مطالعات کتابخانه‌ای و مستندات قبلی، و مراجعات سازمانی جمع‌ آوری می‌گردد.

مرحله دوم: بررسی، تجزیه و تحلیل، تعیین کیفیت و طبقه بندی اطلاعات کسب شده؛ در این مرحله به بررسی کیفیت اطلاعات، بررسی صحت اطلاعات و تفکیک و دسته بندی اطلاعات پرداخته می‌شود.

نظر دهید »
فایل های مقالات و پروژه ها – بند دوم – خواهان و رعایت اصل تناظر در جریان دادرسی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

مدعی باید آنچه را که از دادگاه درخواست دارد در دادخواست بنویسد (بند ۵ماده ۵۱ق.آ.د.م.) از آنجا که خواسته و بهای آن به مفهوم دقیق واژه ،در بند ۳ماده ی مذبور پیش‌بینی شده و در قسمت مربوط نوشته می شود ،منظور این نص درخواست هایی است که خواسته شمرده نمی شود. ‌بنابرین‏ ،چون صدور حکم افزون بر خواسته نسبت به متفرعات قانونی آن از قبیل هزینه دادرسی، حق الوکاله ی وکیل و سایر خسارات دادرسی و همچنین خسارت تأخیر در انجام تعهد و… مستلزم در خواست می‌باشد و در عین حال به اصل خواسته افزوده نگردیده و با آن محاسبه نمی شود تا ملاک محاسبه و پرداخت هزینه دادرسی و قابلیت تجدید نظر رأی‌ قرار گیرد ،خواهان می بایست ،چنانچه قصد وصول آن ها را نیز دارد ،درخواست رسیدگی و صدور حکم نسبت به آن ها را نیز بنماید.

۵-ادله و وسایل اثبات دعوا

به موجب بند ۶ماده۵۱ ق.آ.د.م. خواهان مکلف است کلیه ادله و وسایلی را که برای اثبات ادعای خود دارد ،از جمله اسناد،نوشتجات ،اطلاع مطلعین و…. را به طور واضح و روشن در دادخواست قید نماید و اگر دلیل وی گواهی گواه باشد ،باید اسامی و مشخصات و محل اقامت آنان را به طور صحیح ذکر نماید. گرچه ضمانت اجرای این بند ، توقیف دادخواست می‌باشد (بند۲ماده۵۳ق.آ.د.م.) اما از آنجا که عدم ارائه دلیل مربوط به ماهیت دعواست و نهایتاً به ضرر خواهان تمام می شود، دفتر دادگاه ها معمولا وارد این مقوله نمی شوند . البته چنانچه مشخصات و محل اقامت شهودی که گواهی آن ها مورد استناد است،در دادخواست ذکر نشده باشد ،دفتر دادگاه اقدام به اخطار رفع نقص خواهد نمود اما ‌در مورد سایر ادله و وسایل اثبات دعوا ،چنانچه بیان نشده باشد، دعوای ثابت نشده و محکوم به رد می‌گردد. قانون آیین دادرسی قبلی تصریح داشت که کلیه ی ادله باید در دادخواست ذکر شود ‌بنابرین‏ از ظاهر قانون چنین استنباط می شد که خواهان حق ندارد دلایل خود را بعد از تقدیم دادخواست ،ارائه دهد اما در قانون جدید چنین تصریحی وجود ندارد و در عمل هم چنانچه خواهان ،برخی از ادله ی خود را در دادخواست بیان نکرده باشد سخت گیری زیادی نمی شود و اگربعدا هم ارائه گردد پذیرفته می شود.ارائه ادله واسناد از سوی خواهان ،خوانده را در موقعیتی قرار می‌دهد که بتواند ادعاها و براهین خواهان را مورد مناقشه قرار داده و دفاعیات خود را نیز ،با لحاظ آن ها تهیه و تدارک نماید.

۶-پیوست های دادخواست

در مواردی که خواهان جهت اثبات ادعای خود به سندی استناد می کند ،همچنین در مواردی که قانون‌گذار تقدیم سندی از اسناد را الزامی نموده (مانند اینکه دادخواست توسط ولی ،قیم،وکیل و…..تقدیم شود که نماینده باید دلیل نمایندگی خود را ضمیمه دادخواست نماید ،خواهان مکلف است رونوشت یا تصویر گواهی شده سند را تهیه و به پیوست دادخواست تسلیم نماید. ‌بنابرین‏ ضرورتی ندارد که اصل سند پیوست دادخواست شود و قانون‌گذار ،رونوشت یا تصویر گواهی شده سند را تهیه و به پیوست دادخواست تسلیم نماید. ‌بنابرین‏ ضرورتی ندارد که اصل سند پیوست دادخواست شود و قانون‌گذار رونوشت یا تصویر گواهی شده سند را کافی دانسته است و ضمیمه کردن اصل سند این خطر را داردکه سند مفقود شود و خواهان دلیل خود را برای همیشه از دست بدهد. مقصود از گواهی آن است که دفتر دادگاهی که دادخواست به آنجا داده می شود یا دفتر یکی از دادگاه های دیگر یا یکی از ادارات ثبت اسناد یا دفتر اسناد رسمی و در جایی که هیچ یک از آن ها نباشد ،‌بخش‌دار محل یا یکی از ادارات دولتی، مطابقت رونوشت یا تصویر سند را با اصل آن گواهی کرده باشد. در صورتی که رونوشت یا تصویر سند در خارج از کشور تهیه شده باشد ،باید مطابقت آن با اصل در دفتر یکی از سفارت خانه ها و یا کنسولگری های ایران در خارج کشور گواهی شده باشد. هر گاه اسنادی از قبیل دفاتر بازرگانی یا اساسنامه شرکت و امثال آن ها ،مفصل باشد قسمت هایی که مدرک ادعاست ،خارج نویس شده و پیوست دادخواست می‌گردد.علاوه بر اشخاص و مقامات فوق ،وکلای طرفین دعوا نیز می‌توانند مطابقت رونوشت های تقدیمی خود را با اصل تصدیق کرده ، پس از پرداخت هزینه ی مربوط به برابر با اصل کردن اسناد ،به مرجع صالح تقدیم نمایند.(ماده۵۷ق.آ.د.م.)لازم به ذکر است که ادارات ثبت اسناد و…. در صورتی می‌توانند تصویر یا رونوشت اسناد را گواهی نمایندکه خود ،خواهان یا خوانده دعوا نباشد.وکلای دادگستری نیز نمی توانند تصویر سندی را گواهی نمایند که به عنوان اصیل (خواهان یا خوانده) در دعوا به آن استناد می نمایند. در صورتی که اسناد به زبان فارسی نباشد ،علاوه بر رونوشت گواهی شده سند ،ترجمه گواهی شده آن نیز ،باید پیوست دادخواست شود.صحت ترجمه و مطابقت رونوشت با اصل را باید مترجمان رسمی یا مأموران کنسولی ،حسب مورد گواهی نمایند(ماده۵۸ ق.آ.د.م)دادخواست و پیوست های آن باید به تعداد خواندگان دعوا به علاوه یک نسخه تهیه و تقدیم شود.(ماده۶۰ ق.آ.د.م)زیرا یک نسخه باید برای خوانده ارسال شود و یک نسخه هم در پرونده بایگانی گردد ‌بنابرین‏ چنانچه در دادخواست ،سه خوانده وجود داشته باشد تعداد دادخواست باید چهار نسخه باشددر اینجا اصل تناظر موردتوجه قرار گرفته است .

بند دوم – خواهان و رعایت اصل تناظر در جریان دادرسی

نظر دهید »
تحقیق-پروژه و پایان نامه – مبانی نظری تحقیق – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

۱-۱۶-۳) مجموعه فازی: مجموعه هایی که اجزایشان به درجات مختلف به آن ها تعلق دارند (اسماعیل پور، ۱۳۸۸)

    1. ساختار پایان نامه

درادامه و در فصل های بعدی، مطالب به ترتیب زیر ارائه خواهند شد:

    • فصل دوم به تشریح ادبیات و مفاهیم نظری و تئوریک لازم در زمینه برنامه ریزی منابع سازمان پرداخته می شود. در این فصل تعاریف برنامه ریزی منابع سازمان، سیر تکاملی سیستم برنامه ریزی منابع سازمان، مزایای پیاده سازی آن در سازمان ها، کارکردهای سیستم برنامه ریزی منابع سازمان و موانع و دلایل اصلی موجود در شکست پیاده سازی آن بیان می شود. در ادامه به بررسی عوامل مؤثر بر پیاده سازی سیستم برنامه ریزی منابع سازمان پرداخته می شود.

    • فصل سوم به تشریح کامل روش تحقیق مورد استفاده در پژوهش می پردازد. بدین منظور در این فصل سوالات تحقیق، روش گردآوری اطلاعات، قلمرو مکانی و زمانی تحقیق، جامعه و نمونه آماری و روش نمونه گیری و متغیرهای تحقیق بیان می‌گردد.

    • فصل چهارم به تحلیل داده ها و اطلاعات حاصل از ابزار اندازه گیری اشاره شده در فصل سوم می پردازد و بر اساس شاخص های معتبر شناسایی شده در گام پیشین، سیستم استنتاج فازی به منظور ارزیابی میزان موفقیت سازمان ها از پیاده سازی سیستم های مدیریت منابع سازمان ارائه می‌گردد. همچنین این فصل به شناسایی میزان موفقیت چند سازمان منتخب در پیاده سازی سیستم برنامه ریزی منابع سازمان پرداخته و در ادامه با بهره گرفتن از سیستم استنتاج فازی طراحی شده به شناسایی احتمال موفقیت پیاده سازی سیستم برنامه ریزی منابع سازمان در سازمان های منتخب می پردازد.

  • فصل پنجم به بیان پیشنهادات و راهکارهای انجام پروژه های پیاده سازی مدیریت منابع سازمان جهت افزایش میزان احتمال موفقیت استقرار سیستم برنامه ریزی منابع سازمان در سازمان منتخب می پردازد و در ادامه نتایج نهایی تحقیق و محدودیت ها ارائه می‌گردد.

فصل دوم:

مبانی نظری تحقیق

    1. مقدمه

سازمان های امروزی به سمت جهانی شدن حرکت می‌کنند و رقابت برای رسیدن به سطح جهانی به شدت افزایش یافته است. در بازارهای رقابت جهانی، سازمان ها به راه حل های مرتبط با کسب و کار و ساختارهای انعطاف پذیر و قابل اطمینان نیاز دارند. فناوری اطلاعات و ارتباطات فرآیندهای کاری را به طور مستقیم و یا غیر مستقیم در جهت رشد سازمان پشتیبانی کرده و منجر به بهبود عملکرد سازمان از طریق بهبود فرایندها می‌گردد. از این رو بسیاری از زیرساختارهای سازمانی توسط سیستم های اطلاعاتی توانمندتر شده اند. با اداره مؤثرتر این فرآیندها به وسیله فناوری اطلاعات و ارتباطات سازمان ها می‌توانند از طریق کاهش هزینه، افزایش تولید و بهبود ارائه خدمات به مشتریان، به نحو موثرتری به نیازمندی های بازار پاسخ داده و فرایندهای خود را با محیط پویا تطابق دهند (Cao et al., 2010; Huang et al., 2009; Raschke,2010). در واقع فناوری اطلاعات و ارتباطات دیگر به عنوان ابزاری در جهت افزایش بهره وری سازمان ها مورد استفاده قرار نمی گیرد؛ بلکه سازمان ها از آن به عنوان یک عامل حیاتی و توانمند ساز برای تغییر فرایندهای سازمان و باقی ماندن در صحنه رقابت بهره می گیرند (Nikookar et al., 2010, Sohrabi and Jafarzadeh, 2010; Beard and Sumner, 2004).

در دهه های اخیر توجه سازمان ها به سمت استفاده از سیستم های اطلاعاتی یکپارچه ‌بر اساس نیازهای اطلاعاتی خود معطوف شده است. چرا که در بازار جهانی دیگر امکان انجام فرایند های سازمان ها، اعمال کنترل های داخلی مطلوب و همچنین دسترسی سریع به اطلاعات مورد نیاز از طریق سیستم های سنتی برای بنگاه اقتصادی منجر به ارزش افزوده نمی گردد. هر یک از سیستم های اطلاعاتی که در گذشته مورد استفاده قرار می گرفتند برای بخش ها و واحد های کاری مشخص سازمان مؤثر بودند. لیکن در سطح کل سازمان، عدم تطابق میان انواع این سیستم های اطلاعاتی؛ منجر به عدم محقق سازی ارزش های بالقوه سیستم های اطلاعاتی و کاهش عملکرد سازمان می گشت. سیستم های اطلاعاتی یکپارچه می‌توانند همه فعالیت ها، وظایف و کلیه واحدهای عملکردی موجود در یک سازمان را تحت پوشش قرار داده و اطلاعات لازم و ضروری را به موقع در اختیار استفاده کنندگان آن قرار داده و بدین وسیله منجر به بهبود عملکرد، تصمیم گیری بهتر و دستیابی به مزیت رقابتی در سازمان گردند (Babin and Cheung, 2008; Cao et al., 2010; Rajagopal, 2002; Yusuf et al., 2004 ; Chan and Vasarhelyi and Allesg, 2008; Hakim and Hakim, 2010; Upadhyay et al., 2011; Ferran and Salim, 2008). به عبارت دیگر فشارهای داخلی و فشارهای وارده از محیط سازمان مبنی بر تشکیل ائتلاف ها و برقراری ارتباط با شرکای تجاری، منجر به افزایش روز افزون فشار جهت پیاده سازی این نوع از سیستم ها گردیده است و سازمان ها برای باقی ماندن در صحنه رقابت ناگزیر به استفاده از این سیستم ها هستند ( Umble et al., 2003; Hallikainen et al., 2009; Ehie and Madsen, 2005; Basoglu et al., 2007). ‌بنابرین‏ سازمان ها به راه حلی متمرکز که منجر به بهبود فرآیندهای کاری شود، گرایش پیدا کرده‌اند. یکی از توانمندترین و سودمندترین راه حل ها، استفاده از سیستم اطلاعاتی برنامه ریزی منابع سازمان است. لیکن نیاز ‌به این سیستم اطلاعاتی یکپارچه هنوز در کشور به عنوان یک ضرورت اساسی مورد توجه مدیران و کارگزاران قرار نگرفته و متاسفانه بسیاری از سازمان ها در حال حاضر از سیستم های اطلاعاتی غیر یکپارچه و سنتی استفاده می نمایند.

مطلب دیگری که باید به آن توجه شود آن است که اگر چه منابع متعددی در ادبیات تحقیق به سیستم برنامه ریزی منابع سازمان و منافع آن اشاره کرده‌اند (Esteves and Pastor, 2001)؛ اما تا کنون در خصوص پیاده سازی این سیستم و تاثیرات آن در سازمان ها تحقیقات کمی صورت پذیرفته است. چرا که به سبب پیچیدگی های این سیستم بسیاری از سازمان ها از به کارگیری آن واهمه دارند و به همین جهت برای بسیاری، یک سیستم اطلاعاتی نوین به شمار می رود. نکته مهمی که در این جا باید بدان اشاره شود آن است که بنا بر آمارهای منتشر شده در حوزه سیستم برنامه ریزی منابع سازمان، در حدود سی هزار سازمان در سراسر جهان اقدام به پیاده سازی این سیستم نموده اند که حجم بالایی از این پیاده سازی های در دهه پایانی ۹۰ میلادی صورت گرفته است. ‌بنابرین‏ با توجه به نو ظهور بودن این سیستم، در ادبیات موضوع این حوزه، غالب مطالب به تشریح مطالعه موردی سازمان هایی که این سیستم را پیاده سازی نموده اند و بیان دشواری ها و شکست های آن پرداخته‌اند (Mabert et al., 2006) و محققان کمتر به دلایل شکست استقرار این سیستم اشاره نموده اند. ‌بنابرین‏ در ادامه این پژوهش بر آن هستیم تا به تفصیل در خصوص این سیستم، ویژگی ها، کاربردها و مسائل مرتبط با استقرار و پیاده سازی آن در سازمان ها بپردازیم.

    1. مفاهیم مقدماتی سیستم برنامه ریزی منابع سازمان
نظر دهید »
مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها – مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 30 آذر 1401 توسط مدیر سایت در بدون موضوع

از نظر گلمن[۵] (۱۹۹۵) هوش هیجانی موضوعی است که از بررسی نتایج چندین تحقیق علمی بر روی هوش‌های مؤثر در زندگی انسانی به دست آمده است. بررسی این نتایج حاکی از قابلیت‌هایی مانند «همدلی»، «خوش بینی» و «تسلط به نفس» است که پیامدهای مهمی در خانواده، محل کار و دیگر صحنه‌های زندگی دارند.

بار ـ آن (۱۹۹۷)‌ هوش هیجانی را اینگونه تعریف می‌کند : « مجموعه‌ای از توانایی‌ها، قابلیت‌ها و مهارت‌های غیر شناختی که بر توانایی شخص در کنار آمدن با مشکلات و فشارهای محیطی تأثیر می‌گذارد.

هوش هیجانی از نظر او شامل ۵ قسمت کلی مهار‌ت‌ها و قابلیت می‌شود، ضریب هیجانی درون فردی، ضریب هیجانی میان فردی، ضریب هیجانی سازگاری، ضریب هیجانی کنترل استرس و ضریب هیجانی حالت عمومی.

هوش هیجانی شامل چهار مؤلفه‌ زیر است:

خودآگاهی که به معنی توانایی در شناخت دقیق هیجان ها به هنگام وقوع آن ها تعریف می شود.

خود مدیریتی که نوعی توانایی است که منجر به واکنش مثبت و مؤثر در مقابل افراد و وضعیت های متفاوت می شود.

آگاهی اجتماعی که به معنی توانایی در شناخت و درک هیجان های دیگران است.

و مدیریت رابطه که استفاده از هیجانات خود و دیگران برای مدیریت سازنده و مثبت تعامل ها و روابط تعریف می شود(گنجی ۱۳۸۴، ۳۰).

تعریف عملیاتی هوش هیجانی مدیران

هوش هیجانی در این پژوهش عبارت است از نمره ای که دانشجویان ‌بر اساس پاسخ به پرسش های هوش هیجانی برادبری وگریوز(۱۹۵۳) کسب می نمایند.

    • خودآگاهی نمره ای است که پاسخگو از سئوالات ۱تا۶ کسب می‌کند.

    • خودمدیریتی نمره است که پاسخگو از سئوالات ۷تا ۱۵ کسب می‌کند.

  • آگاهی اجتماعی نمره است که پاسخگو از سئوالات ۱۶ تا۲۰ کسب می‌کند.

مدیریت روابط نمره ای است که پاسخگو ازسئوالات ۲۱ تا۲۸ کسب می کند.

تعریف نظری پیشرفت تحصیلی

دانشجویان بر حسب موقعیت، نیازها، شایستگی‌های فردی و شخصیتی، اهداف متفاوتی از پیشرفت تحصیلی دارند که به وسیله واسطه هایی مثل الگوی شناختی، عاطفی و رفتاری تعیین می شود. عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی، اقتصادی و آموزشگاهی در عملکرد تحصیل مؤثر است و از سوی دیگر، رفتن به دانشگاه ، انتقال مهمی در زندگی محسوب می شود زیرا فرد با چالش های مختلفی از قبیل ایجاد روابط اجتماعی جدید و مواجهه با انتظارات تحصیلی روبروهست، البته ابعاد شخصیتی نیز نقش مهمی در این زمینه دارد (افر[۶] ۱۹۹۸، ۷۱).

تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی

منظور از پیشرفت تحصیلی در این پژوهش تغییرات معدل کل هر دانشکده که در آموزش دانشگاه ثبت شده است ( با توجه به معدل نیمسال اول و دوم تحصیلی ۹۲-۱۳۹۱).

فصل دوم:

مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق

۲-۱- مقدمه

هوش هیجانی یعنی توانایی استفاده از هیجان­ها که شامل شناخت و کنترل عواطف و هیجان‌های خود است. به عبارت دیگر، شخصی که EQ بالایی دارد سه مؤلفه هیجان­ها را به طور موفقیت آمیزی با یکدیگر تلفیق می‌کند (مؤلفه شناختی، مؤلفه فیزیولوژیکی و مؤلفه رفتاری). همچنین هوش هیجانی با شناخت فرد از خویش و دیگران، ارتباط بین فردی، سازگاری و انطباق با محیط در جهت ارضای نیاز خود و انتظارات اجتماعی وابسته است و می‌تواند زمینه ­ای مناسب برای ساختن محیطی مطلوب برای یادگیری و برقراری ارتباط مؤثر باشد. به عبارت دیگر، هوش هیجانی فرد با مسایل فردی و اجتماعی روزمره سروکار دارد و پیش‌بینی کننده موفقیت فرد در زندگی است زیرا نشان دهنده عملکرد فرد در موقعیت­های اضطراری است. دانیل گلمن معتقد است، هوش عاطفی بالا تبیین می‌کند که چرا افرادی با ضریب هوشیIQ متوسط موفق تر از کسانی هستند که نمره‌های IQ بسیار بالا تری دارند(حدادی کوهسار ۱۳۸۳، ۲۰).

۲-۲- تاریخچه هوش هیجانی

از نظر تاریخچه، هوش هیجانی در مفهوم هوش اجتماعی ریشه دارد که اولین‌بار توسط ای.ال ثرندایک ‌در سال‌ ۱۹۲۰ شناخته شد. از آن پس تاکنون روانشناسان سایر مقوله‌های هوش را نیز مورد شناسایی قراردادند.

‌در سال‌ ۱۹۷۰ برای اولین بار، دو روانشناس آمریکایی به نام ‌های دکتر پیترسالوی از دانشگاه ییل و دکتر جان مایر از دانشگاه نیوهمپشایر، بحث علمی هوش هیجانی را مطرح کردند. در سال ۱۹۷۵، «هوارد گاردنر» ایده هوش چندگانه را مطرح کرد. او هشت نوع هوش را در دو دسته کلّی هوش میان فردی[۷] و هوش درون فردی[۸] برشمرد (شریفی و آقایار ۱۳۸۵، ۱۴۷).

بسیاری از روان‌شناسان از جمله گاردنر اعتقاد دارند که معیارهای سنتی ارزیابی هوش، مثل آزمون‌های ضریب هوشی (IQ) قادر به تشریح توانایی‌های شناختی نیستند. عبارت هوش هیجانی ابتدا در سال۱۹۸۵ توسط «وین پین» مطرح شد امّا توسط «دانیل گلمن» در سال ۱۹۹۵ محبوبیت یافت. بیشترین پژوهش‌ها در این زمینه توسط «پیتر سالووی» و «جان مایر» در دهه ۹۰ صورت گرفته است. آن‌ ها ‌به این نتیجه رسیدند که ظرفیت ادراک و فهم هیجانات، عامل جدیدی را در شخصیت افراد تشکیل می‌دهند. مدل سالوی- مایر، هوش هیجانی را به صورت ظرفیت درک اطلاعات هیجانی و استدلال در هنگام وجود هیجان تعریف می‌کند. آن‌ ها توانایی‌های هوش هیجانی را به چهار زمینه زیر تقسیم می‌کنند:

توانایی درک و تشخیص دقیق هیجانات (یا عواطف) خود و دیگران توانایی استفاده از هیجانات (یا عواطف) برای تسهیل تفکر توانایی درک معانی هیجانات (یا عواطف) توانایی مدیریت و اداره کردن هیجانات (یا عواطف) (جلالی ۱۳۸۱، ۲-۱).

پژوهشگران مختلف ابراز ‌داشته‌اند که هوش هیجانی بر سلامت حافظه و نیروی عقل، ادراک، معنابخشی تجربه ها، داوری صحیح، تصمیم‌گیری مناسب و رشد روانی- اجتماعی فرد تاثیر چشمگیر می‌گذارد و افرادی که دارای هوش هیجانی بالایی‌اند، قدرت بیشتر برای سازگاری با مسائل جدید روزانه دارند.

همچنین هوش هیجانی بالا با برونگرایی، انعطاف‌پذیری، دلپذیر و باتوان بودن، هماهنگ ‌کردن احساسات مختلف، شناسایی این احساسات و تاثیر آن ها بر مغز و رفتار همبستگی دارد.

در مقابل، هوش هیجانی پایین با رفتارهای مسئله ‌ساز درونی، سطوح پایین همدلی، ناتوانی در تنظیم خلق و خو، افسرده‌خویی، اعتیاد به الکل و موادمخدر، انحرافات جنسی، دزدی و پرخاشگری همراه است با توجه به مسائل مختلفی که درباره هوش هیجانی ارائه شد، می‌توان گفت که عوامل متعددی بر روند رشد یا تنزل هوش هیجانی تاثیرگذار است. مدرسه، محیط بیرونی و از همه مهمتر، خانواده نقش تعیین‌کننده‌ای در این زمینه دارند (خسروجاوید ۱۳۸۱، ۱۹).

با ارزیابی هوش هیجانی می‌توان میزان موفقیت‌های فرد را در زندگی فردی و اجتماعی پیش‌بینی کرد. برای ارزیابی، پنج بُعد در نظر گرفته می‌شود که عبارتند از: رسش(پختگی)، دلسوزی، رعایت اصول اخلاقی، اجتماعی‌بودن و احساس آرامش.

در بررسی‌ها روشن شده است که عوامل کامیابی افراد برجسته، ناشی از احساسات مثبتی است که آنان در خود ایجاد می‌کنند و برعکس افراد ناموفق، کسانی‌اند که احساسات منفی را در خود پرورش می‌دهند.

این عوامل احساسی مثبت عبارتند از: احساس عزت نفس، دوست‌داشتن و عزیزداشتن خویش، خویشتن‌پذیری، خوش‌مشربی، ماجراجویی، بردباری و… و از جمله احساسات منفی می‌توان از بدبینی، ترس از شکست، اضطراب، احساس‌ناتوانی، احساس حقارت، ترس از تنبیه، احساس عدم امنیت، فرار از پذیرش مسئولیت، احساس گناه و… نام برد.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 135
  • 136
  • 137
  • ...
  • 138
  • ...
  • 139
  • 140
  • 141
  • ...
  • 142
  • ...
  • 143
  • 144
  • 145
  • ...
  • 175
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

آموزش روش ها، تکنیک ها - چالش ها - ایده ها

 بهینه‌سازی محتوا برای جذب مخاطب
 ریشهیابی فرار از تعهد
 تکنیک‌های رشد سایت مقالات تخصصی
 فروش محصولات دیجیتال با روش‌های برتر
 حقایق مهم درباره سگ‌های آلابای
 ترفندهای حرفه‌ای ChatGPT
 آموزش کاربردی Copilot
 نشانه‌های عاشق شدن
 بهینه‌سازی هدر و فوتر فروشگاه آنلاین
 حفظ استقلال در رابطه بدون آسیب زدن
 درآمدزایی از طریق وبلاگ‌نویسی
 استفاده حرفه‌ای از برندمنشن
 معرفی سگ ماستیف تبتی
 فواید تخم مرغ برای گربه‌ها
 انتخاب بهترین نژاد سگ نگهبان
 انتخاب خاک مناسب گربه در سال 2024
 دلایل عدم تمایل مردان به ازدواج
 بهترین غذاهای سگ
 روش‌های دریافت بک‌لینک باکیفیت
 تغذیه ایده‌آل عروس هلندی
 مراقبت از سگ ماده در دوره پریود
 ترفندهای بازاریابی ایمیلی موفق
 حل مشکل ادرار هیجانی در سگ‌ها
 پیشگیری از وابستگی عاطفی شدید
 فروش محصولات آرایشی و بهداشتی آنلاین
 حقایق مهم درباره عشق و روابط
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان